“對于偏遠山區來說，師資力量嚴重不足的情況下，特別是優質師資力量不足的情況下，我們就要借用大城市的優質師資力量給我們的學生專門的備課、上課，讓我們的學生充分的感受大城市的優質教育資源。”江西省贛州市寧都縣小布中小學校校長曾娟告訴未來網記者，自從她們啟用了互聯網結對授課模式，師生都獲益匪淺。

未來網北京12月1日電（記者吳意茹）“對于偏遠山區來說，師資力量嚴重不足的情況下，特別是優質師資力量不足的情況下，我們就要借用大城市的優質師資力量給我們的學生專門的備課、上課，讓我們的學生充分的感受大城市的優質教育資源。”江西省贛州市寧都縣小布中小學校校長曾娟告訴未來網記者，自從她們啟用了互聯網結對授課模式，師生都獲益匪淺。

11月29日，全國網絡扶貧工作現場推進會在江西寧都縣召開。來自全國各地的與會代表走進小布中小學校一探究竟，看互聯網到底如何改變貧困山區的教育。

沒老師也能上課？高大上的教室顛覆想象

其實在走進小布中小學校之前，人們都在猜測，這樣一所坐落在群山腳下的貧困縣的學校，大概是常見的那樣，破舊的教學樓，煤渣鋪的簡易操場……

然而當我們走進學校，嶄新的校舍、全新的電腦授課設備、完善的電子閱覽室都給人們耳目一新的感覺。

(小布中小學校的錄播教室內,來自南昌附中的老師正在遠程給孩子們上課。未來網記者 吳意茹攝。)

在小布中小學校內，無論是學生自制的黑板報還是學校打理的宣傳欄，都張貼著網絡扶貧的相關知識和政策。耳濡目染，讓學生們了解到什么是網絡扶貧，如何利用網絡扶貧。

未來網記者隨機走進小布中小學校的一個教室，感覺更像是大學里的教室，嶄新的大屏幕嵌在黑板中間，老師們手里拿的不是粉筆而是電子筆，這一切都讓人覺得新奇而又美好。

“我們學校是2015年10月開始改用網絡遠程教育的，到現在一年多的時間，不僅增強了學生的學習興趣，學生們成績也提高了。” 小布中小學校校長曾娟笑著向未來網記者介紹了學校的變化。

在小布中小學校的電子閱覽室內，先進的報刊、書籍都通過幾塊電腦屏幕展示在學生們面前，只需輕輕一點，大山外面發生的事情就呈現在學生們眼前。

“我們每個班每周安排一節電子閱覽課，平時休息時間，他們自己也會到電子閱覽室讀書。”曾娟表示，學生們課余時間最喜歡去的地方就是電子閱覽室，經常是幾個孩子圍在一起，興致勃勃地通過電腦學習最新的知識。

曾娟坦言，偏遠山區的師資力量比較薄弱，沒有優質師資力量，也缺乏優質教育資源。即使是大學生前來支教，也只能停留短暫的時間，支教期滿還是會離開這里。

而從互聯網+教育模式走進這所學校之后，小布中小學校開始與先進教育水平接軌，碰撞出新的火花。“孩子們非常喜歡，上課效果比原來好很多，我們升學率也提高很多。”